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Ganadores del “Christmas Challenge”

Ganadores del “Christmas Challenge”

Celia y Nicolás, de 6º y 4º respectivamente, han sido los ganadores del concurso de postales navideñas “Christmas Challenge” que organiza anualmente el programa bilingüe PIPE, a nivel regional, en sus correspondientes categorías. Enhorabuena a los galardonados. Asimismo agradecemos también la numerosa participación del alumnado de Centro en dicho certamen. Muy FELICES FIESTAS a todos.

SIEMBRA DE PRODUCTOS DE TEMPORADA EN EL ...

SIEMBRA DE PRODUCTOS DE TEMPORADA EN EL HUERTO PSJ

En nuestro Cole continuamos trabajando el huerto, aprovechando los escasos días que no llueve. En esta ocasión los niños y niñas de 2º de Primaria han trabajado con los castaños sembrados el año pasado: poda y cambio de tierra para hacer bonsáis. También sembramos cebollas y zanahorias. Esperamos tener suerte y obtener una buena producción.

Anuncios musicales muy pegadizos

Los alumnos de 2º E.S.O han trabajado en cooperativo estas semanas, el papel que desempeña la música publicitaria en los medios de comunicación masivos. Han realizado presentaciones orales previamente trabajadas con la herramienta Genially, en las que han analizado: las funciones de la música publicitaria, el tipo de música original o prestada, texto y letra […]

Mural

Mural

Cuando el alumno tiene la oportunidad de aplicar lo aprendido en situaciones reales descubren por ellos mismos, prueban soluciones e interactuan con sus compañeros de manera real. Esto es lo que han experimentado los alumnos de la optativa de Plástica de cuarto de secundaria decorando un muro en el taller de Tecnología. Después de visitar […]

AFIANZANDO CONOCIMIENTOS MEDIANTE MAQUET...

AFIANZANDO CONOCIMIENTOS MEDIANTE MAQUETAS

Los alumnos de 3º de la E.S.O han estado trabajando en cooperativo, en la asignatura de Geografía, mediante la construcción de maquetas alusivas a distintos epígrafes: la minería, canteras, graveras y vertederos, residuos nucleares, Chernobyl, energías renovables y no renovables y construcción de monumentos. Se ha intentado conseguir con ello una mayor motivación desarrollando sus […]

 

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