Los alumnos de 2º de la E.S.O han trabajado en esta evaluación mediante paisajes de aprendizaje plasmado en murales la evolución de distintas épocas de la Historia de la música.

En cooperativo han elaborado mapas conceptuales de los distintos períodos musicales, compara y contrasta entre ópera bufa y ópera seria.

Han interpretado una sencilla coreografía a la manera de la época de una danza barroca de Jean -Baptiste Lully y practicado en grupo con la flauta el famoso” Canon de Pachelbel”, “Pequeña serenata nocturna” y “Para Elisa”.
Investigaron y compararon las formas instrumentales características de las distintas etapas, realizaron fichas con las distintas partes del piano, el instrumento por excelencia de estos períodos musicales.

Crearon infografías en Genially sobre obras, compositores e instrumentos. Han concluido con la rutina de pensamiento: Veo, Pienso, Me pregunto, contribuyendo a desarrollar la competencia “aprender a aprender” entre otras.
Entre todos han analizado y sacado lo más característico de cada período musical valorando aquello que nos aporta a nivel estético y que perdura y perdurará a través de los siglos.

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